PREPARANDO EL ACTO "2 de Abril"

Mis alumnos del 5to 2da Turno Tarde - Escuela de Comercio "Fragata Libertad"
Preparando el Acto "Por los veteranos de guerra y los caidos en Malvinas".

EN BUSCA DE LA FELICIDAD

La tenacidad y la lucha se muestran en esta Pelicula. Propio de un emprendedor y aplicable a cualquier momento de la vida. Atentamente los Alumnos del 5to 2da Turno Mañana.

FORMACIÓN ÉTICA "Sociedad y Estado"

Espacio Curricular: Formación Ética y Ciudadana                         

Institución: Escuela de Comercio Nº 5.011

Profesor: Murúa Mario Fernando

SOCIEDAD Y ESTADO

El hombre es un ser social y por ello está referido a los demás. Por el intercambio con otros, en un acto de convivencia, el hombre desarrolla sus capacidades y responde al llamado a ser persona, construyendo su propio proyecto de vida.  Convivencia proviene etimológicamente de “con – vivere” que significa vivir en compañía de otros, cohabitar. La existencia humana se desarrolla en un contexto de convivencia, vive inserto en un medio natural y socio-cultural del que no es independiente, tampoco se confunde con ese medio, pues es capaz de conocer la realidad y elegir entre una variedad de posibilidades que se presentan para actuar libremente sobre ella. Somos y, a la vez, estamos en proceso de hacernos a nosotros mismos: perfectibles y no perfectos.

Cuando nacemos no tenemos conciencia de ser distintos al mundo que nos rodea; no sentimos separados del mundo exterior. Poco a poco, comenzamos a diferenciarnos descubriendo nuestros propios límites. En la etapa de la formación de la identidad comienza a desarrollarse la necesidad natural del encuentro con otros, de la comunicación, de la relación interpersonal, de la construcción de espacios, significados y sentidos compartidos.

Todo ser humano requiere sentirse “formando parte” junto a otros. Porque somos partes de un hogar, de una comunidad, de una nación; compartimos afectos, creencias, valores, idiomas, identidad, cultura, etc. Nuestra historia individual forma parte de una historia social, donde la persona aparece así unida a grupos más o menos numerosos pero, en todo caso, superiores a la familia particular. Estos grupos alcanzan la dimensión del clan, de la tribu, de la cuidad o del Estado.

La sociedad:

En sentido amplio el término sociedad se aplica a todo conjunto de seres vivientes, en cuanto a que su agrupación o grado de organización interna se establece tanto para conseguir la alimentación como para defenderse de otros factores que ponen en peligro su supervivencia como espacie.

En sentido estricto, sociedad es un término que solamente se aplica a las diversas agrupaciones de seres humanos, que se reúnan en cantidades mayores o menores tanto para la satisfacción de las necesidades primaria, como de necesidades más complejas relacionadas con su realización y perfeccionamiento como seres humanos y como grupo.

En tanto es un espacio humano en el cual los hombres pueden vivir una plena vida en común, la sociedad es un conjunto de personas organizadas que ponen en común sus esfuerzos para el logro de objetivos compartidos que superan las posibilidades individuales.

Podemos establecer que existe una distinción clásica entre comunidad y sociedad, ya que mientras se asocia la comunidad con lo cálido, con las relaciones familiares o grupos pequeños; la sociedad se vincula a lo frío, a las relaciones con desconocidos, a la vida en grandes ciudades y al anonimato de lo masivo.

Uno de los elementos que caracteriza a la sociedad es la cultura, debe ser considerada como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que abarca, además, las artes, las ciencias, las costumbres, los modos de vidas, etc.

Es necesario destacar que las personas, las familias y las diversas asociaciones y grupos que constituyen la sociedad necesitan unirse para cooperar en el logro del bien común, dando origen a la organización política de la sociedad, denominada Estado.

El Estado:

El Estado es la sociedad políticamente organizada a partir de un sistema normativo jurídico que tiene como finalidad la consecución del bien común. Se trata de una organización política, es decir del poder público y del ejercicio de este en una determinada sociedad. Ese poder siempre debe tener un objetivo distinto al poder mismo, debe procurar el bien común.

También podemos decir que, el Estado: es la Nación jurídica y políticamente organizada. Jurídica, porque lo hace a través de una norma (la Constitución Nacional), y política por ella misma establece sus formas y poderes de gobiernos.

Pero, el Estado, como hoy lo conocemos, es una creación de la modernidad, ya que:

En la prehistoria, las formas de organización social eran muy rudimentarias y, en general se identificaban con la organización familiar. Poco a poco, estas formas fueron complejizándose y consiguiendo la agrupación sistemática de un mayor número de personas: las familias se agruparon en clanes y éstos, invocando un origen común, en tribus. En este proceso, influyó poderosamente el paso de una cultura nómade a una cultura sedentaria, unida a la posesión de la tierra.

En la antigüedad surgieron numerosas formas de organización política como las ciudades-estados (Grecia), la organización del poder en torno a acuerdos de tipo religioso o racial (Israel), la monarquía de la república (Roma); sin embargo, la organización política que predominó en este período fue el imperio.

Durante la Edad Media en Europa, la influencia de la Iglesia en el Occidente cristiano y la necesidad de asociarse para la defensa, privilegió la existencia de un sistema propio basado en la coexistencia de dos poderes políticos y otro religioso: la Cristiandad. Este sistema es un ejemplo de organización políticoreligiosa, donde unos y otros intereses se entremezclan, a la vez que propugnan por la supremacía, sin amenazar la existencia de ambos.

El final del sistema feudal, con el proceso de creación de los burgos o ciudades y luego con la revolución industrial, llevó a la definición de una nueva estructura política en torno al concepto de nación y, en general, bajo la autoridad de un monarca. Esta nueva estructura recibe el nombre de Estado moderno o Estado nacional.

Los autores de la antigüedad y de la Edad Media no distinguían entre Estado y sociedad o Estado y nación. Pero, en todo Estado moderno es posible identificar tras elementos constitutivos:

Territorio: es el espacio geográfico en que el Estado ejerce su poder.

Gobierno: es el conjunto de personas e instituciones que ejercen legítimamente el poder del Estado.

Población: es el conjunto de habitantes (nacionales y extranjeros) sobre los que se ejerce el poder del Estado.

Atendiendo a estos tres elementos es fácil diferenciar nación y Estado, ya que la nación es parte de uno de los elementos que constituyen el Estado: el conjunto de habitantes.

En cuanto a las características propias de un Estado, el gobierno representa la soberanía del Estado; es decir la suprema autoridad en el orden público, el poder político supremo que corresponde a un Estado independiente. Ella, de acuerno a la teoría democrática, reside en el pueblo; pero es ejercida por las autoridades legítimamente constituidas.

Todo miembro de la sociedad a quien se le reconoce los derechos de participación política es ciudadano de un Estado. Se ciudadano significa pertenecer a un Estado y tener la capacidad política de elegir a los gobernantes y de ser elegido como tal. Sin embargo, existen otros derechos: civiles, económicos, sociales y culturales. En este sentido podemos decir que “somos miembros de la sociedad y ciudadanos del Estado”.                       

        

TIPOLOGÍAS DE ESTADO

Teniendo en cuenta los tres elementos constitutivos de un Estado, estos pueden clasificar de diversas maneras:

J Si se considera el elemento Territorio, permite clasificar los Estados en:

v Estado unitarios: son aquellos en lo que el poder está concentrado en un único centro de poder. Es una unidad simple, sin divisiones interiores en el orden político, solo se admiten divisiones de tipo administrativo en el territorio, pero es el poder central el que ejerce todas las atribuciones de gobierno y la representación exterior del Estado frente a otros Estados. Son ejemplos de este tipo: Uruguay, Paraguay, Chile, Francia, otros.

v Estados federales: son los Estados en los que el poder está territorialmente distribuido entre un gobierno central (que lo ejerce en todo el territorio) y gobiernos locales (que lo ejercen sólo en una parte). El Estado en una unidad compleja, conformado por otras unidades estatales no soberanas, subordinada el poder central que ejerce las atribuciones que le corresponden por delegación de los poderes locales. Si bien existe una gran diversidad, las unidades estatales subordinadas suelen denominarse provincias, Estados o regiones autónomas. Son ejemplo de este tipo: Argentina, Estados Unidos, Brasil, Alemania, Rusia, otros.

v Estados confederales: también llamados confederaciones, son Estados en los que el poder está territorialmente distribuido en gobiernos locales soberanos que han decidido vincularse para conformar una unidad a través de un pacto o tratado que fija las atribuciones del gobierno central de la confederación en relación a los Estados parte y a los demás Estados. Se trata de una unidad compleja formada por Estados soberanos que mantienen su soberanía a pesar de ceder parte de sus atributos a la autoridad confederal. Sitien en la actualidad no hay ejemplos de confederaciones lo que más se aproxima a una es el proyecto de constitución de la Unión Europea de 2.004, que pudo considerarse un verdadero pacto federal.

J Si se considera el elemento Gobierno, permite clasificar los Estados en:

v Monarquía: el gobierno corresponde al rey o príncipe, quien ejerce todos los poderes: crea las leyes, manda su cumplimiento y castiga a sus súbditos en caso de que no las respeten.

v República: Es el Estado en el que el gobierno está compuesto por tres poderes (ejecutivo, legislativo y judicial). Si analizamos su etimología diremos que proviene del latín “res publica” que quiere decir “la cosa pública”, forma de Estado basada en el concepto de que la soberanía reside en el pueblo, quien delega el poder de gobernar en su nombre a un grupo de representantes elegidos.

J Si se considera el elemento Población, permite clasificar los Estados en:

v Autocracia: que es la organización socio-política en la que los ciudadanos no participan, sino que deben ajustarse a las decisiones del grupo gobernante.

La autocracia como todo autoritarismo político, en su forma extrema, no acepta la democracia y cae en el totalitarismo o la dictadura. De este modo, la autocracia puede clasificarse en:

Totalitarismo: se caracteriza por la concentración absoluta de poder en el aparato del Estado con la intención de controlar completamente todas las actividades humanas. Una de sus principales características es la existencia de un único partido político, que es la voz oficial del Estado y que no acepta minorías que discrepen de sus órdenes, la propaganda política es permanente y sostenida, existe control estatal sobre la propiedad privada, la ideología es impuesta a los ciudadanos, existen censuras, etc. Son ejemplos de este tipo: el fascismo italiano, es Estado nacional socialista alemán liderado por Adolfo Hitler y la antigua Unión Soviética.   

Dictadura: son sistemas de gobierno con un pluralismo político limitado, que permite la existencia de algunas expresiones políticas más o menos afines a sus principios. El Estado persigue un aparente bien común, pero sin respetar los derechos que se derivan de la dignidad de las personas. Un ejemplo de ello son las dictaduras latinoamericanas de la década de 1970.

v Democracia: es la organización socio-política en la que todos los ciudadanos tienen participación, por si mismo o a través de sus representantes libremente elegidos. Existen distintos modelos de organización democrática:

Democracia directa: es aquella en la que las decisiones de gobierno son tomadas por todos los ciudadanos reunidos en asamblea. Aunque se practicó en la antigüedad, debido al elevado número de habitantes de los Estados modernos, hoy es impracticable.

Democracia indirecta o representativa: es aquella en la que los ciudadanos eligen a sus representantes para que ejerzan el gobierno en su nombre. El pueblo no delibera ni gobierna, sino a través de sus representantes.

Democracia semidirecta o participativa: es aquella en la que los ciudadanos eligen a sus representantes, quienes gobiernan en condiciones ordinarias, pero al mismo tiempo está previsto que en determinadas circunstancia o actos de gobierno, deben participar todos los ciudadanos a través de instituciones como a consulta popular, el referéndum o el plebiscito.

LA DEMOCRACIA

La Democracia como forma de gobierno:

La imposición de límites a la autoridad a través de las leyes y la división de los poderes de gobierno significaron un avance fundamental en el respeto y la garantía de los derechos de las personas. Desde 1789, y después de numerosos conflictos, poco a poco, estos dos principios se fueron afianzando y difundiendo por todo el mundo.

Pero las sociedades no aceptaron fácilmente el principio que afirmaba que cada ciudadano tenía derecho a participar en el gobierno de su país.

La democracia representativa como forma de gobierno significa que cada ciudadano tiene derecho a elegir, a través del voto, representantes para que ejerzan el gobierno en su nombre. Y también, que tienen el derecho a ser elegido para ejercer alguno de los cargos de gobierno.

En las sociedades que han adoptado la democracia, el gobierno es desempeñado por las personas elegidas como representantes por la mayoría de la ciudadanía, es decir, por los candidatos que en las elecciones obtienen el mayor número de votos para cada uno de los cargos de gobierno.

El avance de la democracia política:

Desde 1789 hasta la actualidad, el reconocimiento de los derechos políticos de los ciudadanos por parte de los estados progresó lentamente.

La democracia política avanzó en dos sentidos. Cada vez fue mayor, en cada país, el número de personas a las que los gobiernos reconocieron el derecho al voto. Y cada ves fueron más numerosos los cargos de gobiernos ocupados por funcionarios elegidos por el sufragio popular.

Durante la segunda mitad del siglo XIX, en algunas sociedades sólo tenían derecho al voto las personas que cumplían con algunos requisitos establecidos por los gobiernos: saber leer y escribir, ser propietario o tener una determinada cantidad de ingresos. Poco a poco y a partir de los reclamos de la población, el derecho a voto les fue reconocido a todos los varones mayores de edad, sin ninguna restricción ni calificación. Finalmente y ya en el siglo XX, el derecho a votar les fue reconocido también a las mujeres mayores de edad.

En la actualidad, se considera que el voto es universal o popular cuando no está sujeto a ninguna restricción o calificación más que la mayoría de edad.

La república:

El avance de la democracia política también estuvo asociado con la difusión de la forma de gobierno republicana. República se opone a monarquía, en la monarquía el titular del poder ejecutivo accede al cargo de jefe de estado por derechos hereditarios. En una república, en cambio, es elegido por el pueblo a través de elecciones.

La participación política de los ciudadanos:

Muchas veces creemos que la participación política de los ciudadanos consiste exclusivamente en militar en un partido político o ejercer el derecho de voto. Sin embargo, es mucho más que eso. Para los investigadores en ciencias políticas significa, participar en manifestaciones, firmar petitorios, discutir sucesos políticos, contribuir económicamente con un partido político, apoyar a algún candidato, etc.

Los especialistas consideran que la participación política de todos los ciudadanos es fundamental para consolidar el sistema democrático. Por eso, aparece como deseable que la ciudadanía esté atenta al desarrollo de las cuestiones públicas, informadas sobre los acontecimientos políticos y los problemas que enfrenta la sociedad. El comprometerse a través de esta forma de participación le permitiría enfrentarse a las distintas alternativas propuestas por las fuerzas políticas y elegir a quienes considere más idóneo para la tarea de gobernar. 

Las alteraciones del orden constitucional:

A lo largo de la historia, tanto de nuestro país como de otros, hubo momentos en los que el orden constitucional fue interrumpido. Esta interrupción significo entre otras cosas, la pérdida de la vigencia del sistema democrático y, por consiguiente, de los derechos que nos corresponden como ciudadanos. En estos casos, las autoridades no son elegidas por la ciudadanía a través de voto, sino que un grupo minoritario se apodera del gobierno y toma decisiones sin tener en cuenta los intereses de la mayoría de la población.                       

                                                    MFM 

ECONOMÍA: "Necesidades y Bienes"

MATERIAL PARA LECTURA Y ANÁLISIS

Espacio Curricular: Economía

Profesor: Murúa Mario Fernando

Necesidades y Bienes

Necesidades

Para poder vivir y desarrollar plenamente sus capacidades, los seres humanos deben satisfacer unas series de necesidades. Estas se manifiestan como una carencia que ocasionan un desequilibrio psicofísico. La falta de un bien material, inmaterial o espiritual lleva a las personas a la búsqueda de dichos bienes.

Los seres humanos le adjudican un valor diverso de acuerdo con las preferencias personales o con la estimación social establecida. Constantemente aparecen nuevas necesidades, ya sea porque se diversifican las necesidades primarias o básicas, que son las indispensables para la vida o porque se incrementan las llamadas necesidades secundarias o de civilización. Se considera que estas últimas mejoran la calidad de vida, aunque algunas pueden entenderse como totalmente prescindibles y resultan inducidas por la publicidad. Estas necesidades secundarias abarcan dos grandes grupos:

Ø Las culturales o espirituales.

Ø Las de confort.

El límite entre necesidades básicas y necesidades secundarias resulta difuso. Se puede considerar que la alimentación, la vestimenta, la vivienda y la salud constituyen necesidades básicas.

Características de las necesidades:

Las necesidades son ilimitadas en su número y limitadas en su satisfacción:

L Necesidades ilimitadas: las personas humanas nos caracterizamos por estar casi siempre insatisfechas. Cuando logramos algo, buscamos mejorarlo o buscamos satisfacer otras necesidades, p.e. cuando necesitamos un vehículo propio deseamos comprar el más barato, y cuando lo conseguimos es muy posible que pensemos en uno de mayor cilindrada. En general esto es así debido a que la imaginación no tiene límites y siempre es posible desear algo más.

L Límite de las necesidades: si bien es cierto que las necesidades son ilimitadas en su número, son limitadas en su capacidad, p.e. comer es una necesidad, cuando tenemos hambre, al ingerir el primer bocado de alimento obtenemos una satisfacción que es probable que sea mayor con el segundo bocado. Sin embargo, a medida que seguimos comiendo, la satisfacción individual de cada nuevo bocado va decreciendo hasta llegar un momento en que esa satisfacción se hace negativa y puede causar daño. Podemos decir entonces que “Las necesidades disminuyen en intensidad a medida que se satisfacen”.

Las necesidades son complementarias y excluyentes:

L Necesidades complementarias: muchas veces cuando sentimos una necesidad en la medida que la satisfacemos requerimos otras cosas como consecuencia de la primera necesidad, p.e. cuando tenemos el deseo de alimentarnos y comemos, automáticamente aparece la necesidad de beber (decimos para bajar la comida). La necesidad de aprender, lleva otra necesidad complementaria: adquirir los elementos didácticos: libros, computadora, etc.

L Necesidades excluyentes: algunas necesidades no pueden ser satisfechas al mismo tiempo, aunque pudieran serlo en distintas épocas. Muchas veces nos encontramos que debemos elegir entre dos o más necesidades aunque tuviéramos los medios económicos para satisfacerlas, p.e. la necesidad de recreación de un sábado en la noche puede ser satisfecha, yendo a bailar a una disco, concurriendo al cine, a un evento artístico o deportivo; pero no se puede ir a todos al mismo tiempo.

Bienes:

Para poder satisfacer sus necesidades los miembros de una sociedad recurren a medios o elementos materiales e inmateriales, a los cuales denominamos “bienes”. La capacidad que tienen estos de satisfacer necesidades, es lo que llamamos utilidad o valor de uso. Si un elemento carece de este valor, no resulta un bien, p.e. un mineral al cual no se le ha hallado un uso.

Bienes económicos y no económicos:

Los bienes no económicos: son aquellos que se obtiene sin entregar nada a cambio, es decir que su característica esencial es la gratuidad y puede derivar de dos cualidades de diferente naturaleza:

Ø La superabundancia, debido a que la naturaleza los prodiga en exceso y las personas no deben preocuparse por conseguirlos. El aire es un ejemplo clásico de este tipo de bien, como así también la luz solar. Y en algunos lugares cuando existen bienes en superabundancia como el agua, la madera, los frutos silvestres, las piedras, etc. que puedan ser considerados como tales.

Ø La imposibilidad de obtenerlos a cambio de una contraprestación por tratarse de bienes espirituales como la inteligencia, la paz interior, la alegría, la esperanza, el amor, la fe, etc.

Los bienes económicos: poseen la siguiente característica:

Ø Resultan escasos en relación con las necesidades que de ellos existen. La persona debe esforzarse para conseguirlos.

Ø Están disponibles para su uso o apropiación.

Ø Son transferibles de manera onerosa. Es decir que no son gratuitos.

Diferentes tipos de bienes económicos:

Los bienes económicos pueden destinarse directamente a la satisfacción de necesidades o destinarse a la producción de otros bienes. Los primeros se denominan bienes de consumo, los segundos bienes de producción, de inversión o de capital. Un automóvil puede resultar un bien de consumo cuando lo adquiere una familia para trasladarse, o un bien de inversión si se destina al transporte de pasajeros p.e. taxi o remise; lo que define su carácter es el uso al cual se destina el bien.

Existen bienes económicos que sirven para varios usos y otros que se agotan con el primer uso. Los primeros se denominas de uso durable y los segundos de uso único o inmediato. Pero debemos considerar que la duración no es una categoría estable ni única. Existe una larga duración y una duración intermedia.

Los bienes finales son los productos elaborados, resultado único de un proceso productivo, y están disponibles para el consumo o para la producción de nuevos bienes.

De acuerdo a la titularidad de los bienes podemos hablar de bienes públicos, cuando el titular es el Estado y bienes privados, cuando el titular es una persona física o jurídica no estatal.

Servicios: concepto

Los seres humanos realizan distintos tipos de trabajos. En muchos de ellos se elaboran o se transforman productos materiales, es decir bienes que son aptos para satisfacer necesidades, p.e. el trabajo de un obrero en una fabrica de automotores. Pero muchas veces el trabajo se orienta hacia la producción de servicios, p.e. la tarea de un transportista, un maestro, un asegurador, etc. Esto se da porque hay necesidades que se satisfacen con bienes, otras con servicios y algunas con ambas.

Podemos decir entonces que llamamos servicios a las actividades que apuntan a satisfacer necesidades del ser humano sin ser objetos materiales.

MFM

ACTO

POR LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA

GOLPE DE ESTADO - Exposición

Alumnos del 5to 2da Turno Tarde

FORESTACIÓN DE LA CANCHITA

Alumnos del 5to 1ra Turno Mañana
Maravilloso trabajo FELICITACIONES

GOLPE DE ESTADO - Exposición

Alumnos del 5to 2da Turno Tarde

MUY BUEN TRABAJO DEL GRUPO

ADMINISTRACIÓN 3er Año

MATERIAL DE TRABAJO

Espacio Curricular: Administración

Profesor: Murúa Mario Fernando

EL FACTOR HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES

Las organizaciones son básicamente personas o grupos de personas con un objetivo en común.

Necesitan recursos materiales, una estructura y la realización de una serie de procesos para lograr sus objetivos. Sin embargo, el recurso más importante y, a la vez, el más difícil de administrar es el humano. Es este factor el que da forma a la estructura de la organización y realiza los procesos necesarios para hacer alcanzar las metas.

Para administrar los recursos humanos se debe tener en cuenta, entre otros, los siguientes temas:

J El comportamiento individual y grupal.

J La comunicación como un proceso fundamental.

J El conflicto, que resulta inevitable.

J El liderazgo.

J La motivación.

J La autoridad.

J La habilidad.

J La capacitación.

J La legislación laboral.

EL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y EL GRUPAL

Vamos a reconocer en principio que el comportamiento individual difiere del grupal. Una persona puede tener un comportamiento cuando está sola y otro cuando se encuentra en grupo. Debido a que numerosas tareas se realizan en grupo de trabajo, atender a este principio es fundamental.

Dentro de una organización, cada persona desempeña un rol de acuerdo a la posición en la estructura. Los roles tienen un componente programado, es decir, de cada rol se espera un determinado comportamiento. También un componente discrecional, es decir, queda a criterio de la persona qué hacer en los casos de decisiones no programadas.

Por ejemplo, una azafata tiene un rol determinado que incluye un comportamiento programado. Sin embargo, si se presenta una emergencia entre los pasajeros, actuará aquí el componente discrecional y cómo resuelva la situación dependerá de su criterio personal.

Las personas tienen valores, objetivos, gustos personales; el grupo también. La interacción de los miembros hace que se generen valores y objetivos grupales.

La aceptación de esos valores y objetivos implica que el individuo pertenece al grupo. El sentido de pertenencia es muy importante para todo ser humano, ya que somos seres sociales por naturaleza, necesitamos ser aceptado, queridos por los otros.

Dentro del grupo, cada uno de los individuos desarrolla roles diferenciados y no necesariamente todos los tipos de roles están presente en todos los grupos, vamos a enunciar los más comunes:

Ø El líder: es el que organiza, hace las propuestas y moviliza a los otros.

Ø El seguidor: es el que se deja llevar por las decisiones de los otros.

Ø El negativo: es el que siempre ve el lado oscuro de las tareas. Su actitud entorpece al grupo.

Ø El optimista: es el que todo lo ve bien. Se entusiasma con cada propuesta. Sin un análisis profundo.

Ø El reflexivo: es aquel que piensa y pide explicaciones ante las propuestas del líder. Señala alternativas y dificultades.

LA COMUNICACIÓN

Como ya se vio en los anteriores trabajos prácticos “Es el proceso por el cual se posibilita la transmisión de información entre las persona.”

Además, el proceso de comunicación facilita:

Ø La coordinación de actividades.

Ø El control de actividades ejecutadas.

Ø La capacitación de los recursos humanos.

Ø El ejercicio de la autoridad.

Ø La resolución de conflictos.

Ø Elementos de la comunicación:

(Los elementos de la comunicación ya fueron tratados con anterioridad).

EL CONFLICTO

Las diferentes interacciones de los individuos y de los grupos generan en muchos casos situaciones a las que denominamos “conflictos”.

El conflicto es parte de la naturaleza humana, y surge cuando algo no es lo que se esperaba; se debe a que una de las partes no hace o no es lo que la otra espera, esto puede traducirse en discusiones hasta que alguna de las partes se reubique frente al otro.

“Habrá conflicto cuando la construcción mental que hacemos del componente programado del rol que asume el otro no se ajusta a lo que en realidad hace el otro cuando desempeña ese rol”

Resulta sumamente importante y necesario arbitrar los medios para solucionar cualquier situación de conflicto.

La comunicación y la negociación son medios útiles para neutralizar y/o resolver los conflictos.

La participación, es decir, el compromiso con los resultados que generen sus tareas, es otro medio que puede reducir el conflicto. Hay diferente formas de propiciar la participación por ejemplo, lo círculos de calidad y la cogestión.

Los círculos de calidad:

Los círculos (grupos) se reúnen para resolver problemas de coordinación y productividad utilizando todas las herramientas a su alcance. Es decir:

Ø Conocimiento

Ø Experiencias

Ø Tecnología

Ø Creatividad

Los círculos de calidad se reúnen periódicamente, los integran siempre los mismos miembros y tienen un líder llamado “facilitador”, identifican oportunidades de mejoras dentro de una organización y lo comunican.

Así se aumentan la productividad, la calidad del producto y la buena predisposición de los empleados.

La cogestión:

Es otra forma de participación. Aquí también de busca el compromiso del grupo para llevar a cabo un proyecto en conjunto.

El grupo de gestión se hace responsable por los resultados del mismo.

EL LIDERAZGO

Podemos recordar que “líder es aquel que puede influir en el comportamiento del resto de los integrantes del grupo”.

Hay en esta definición varios componentes:

Ø El líder es único.

Ø Forma parte del grupo.

Ø Tiene características tales que los restantes del grupo le dan autoridad.

Ø Tiene influencia, pudiendo afectar el comportamiento de los otros.

Ya hemos visto una clasificación de líderes, a los cuales podemos acotar y recordar los siguientes:

Ø Autoritario: está por encima del grupo, no se encuentra integrado y da órdenes.

Ø Democrático: permite la opinión de todos y acepta sugerencias. Las órdenes no emanan de su voluntad, sino que surgen del grupo.

Ø Permisivo: no tiene influencias fuertes, el grupo no se une porque el lider no es un elemento aglutinante.

También, es necesario reconocer tanto la existencia del liderazgo formal e informal.

El liderazgo formal surge como consecuencia de la estructura jerárquica, por ejemplo: jefes, supervisores, etc.

Por otro lado, existe un liderazgo informal, que surge de las interrelacione personales y no tiene que ver con la estructura organizacional.

LA MOTIVACIÓN

Motivación y necesidad son dos caras de una misma moneda. La necesidad hace que el hombre se motive para tomar acciones que lo lleven a satisfacerlas.

La motivación es la clave para la administración de las personas. Hay que incentivarlas de tal modo que trabajen con más entusiasmo y sean más productivas.

Podemos mencionar como principales: la motivación económica y la de autorrealización.

Motivación económica:

Es la más importante ya que las personas trabajan por dinero para satisfacer sus necesidades y vivir en comunidad.

La forma de motivar por este medio son los aumentos, promociones, gratificaciones o premios.

Motivación de autorrealización:

En este caso se logra que la persona pueda sentir que es importante por el trabajo que realiza, por ejemplo:

Ø Motivación basada en la estabilidad: la idea de un trabajo seguro puede ser muy motivadora en estos tiempos de desempleo.

Ø Motivación basada en tareas de prestigios: estas dan importancia en su comunidad a quienes las realizan.

Ø Motivación basada en el sentido de pertenencia a una determinada empresa: puede dar al trabajador la sensación de estar en el lugar correcto donde quiere pertenecer y ser aceptado.

Ø Motivación basada en el autodesarrollo y la superación: es decir haciendo una carrera en el sentido jerárquico y en el sentido de los conocimientos y experiencias.

Lo importante es que para que el trabajador esté dispuesto a asumir responsabilidades por las tareas que realice, la organización debe no sólo satisfacer sus necesidades económicas, sino las de seguridad, comodidad en el trabajo, equipamiento adecuado, etc.

LA AUTORIDAD

Vamos a distinguir entre poder y autoridad. La capacidad de influir en otras personas de manera tal que estas ejecuten ciertas órdenes se llama “poder”.

Mientas que la autoridad es el poder que se ejerce desde un cargo formal.

El poder emana de los cargos superiores y baja por la pirámide organizacional en forma de autoridad. La autoridad es un poder legitimado por la estructura de la organización.

LA HABILIDAD

La habilidad es una fuerza de coalición de los miembros de la organización tras la figura que posee esa habilidad.

Las características fundamentales del individuo o del grupo que tengan habilidad son:

Ø Pueden introducir cambios.

Ø Son difíciles de reemplazar.

Ø Pueden resolver situaciones de incertidumbre.

LA CAPACITACIÓN

Hablamos de capacitar cuando decidimos ofrecerles la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, ampliar los que tienen y brindarles la oportunidad de perfeccionarse en distintas áreas.

La capacitación debe ser tenida en cuenta como un hecho permanente en la organización, con el fin de que las competencias de sus trabajadores permanezcan actualizadas. El propósito es doble: que contribuyan con los resultados de la organización y que mantengan una competitividad en el mercado laboral.

LEGISLACIÓN LABORAL BÁSICA

Si bien existen numerosas disposiciones en materia de legislación laboral, podemos decir que las relaciones legales entre la organización y los trabajadores se rigen por la “Ley de contrato de trabajo”, las convenciones colectivas y una serie de normas especificas. (temas tratados en el Itinerario Formativo de Liquidación y Registración de las Remuneraciones).

 

                                                                                                                                           mfm